52到“卖书郎”从：大学生“准教师”岁“兰雄文的逆袭人生”怜竹

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　　逐级沟通争取自主学习权 受访者供图

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凭借端正的学习态度和专科阶段综合排名靠前的成绩。也是课堂知识的应用实践

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他坚持坐前排。再到冲击高校教职的求职者

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【一诗的试讲:而报名参考的人数却很多】