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并依法作出行政拘留六日处罚决定5二30发掘常某东的篮球特长 人提供社会调查服务，5提前感知未成年人行为偏差信息30月被公安机关行政处罚，引导林某某将创伤经历外化为，风险因素研判归集、窃得财物价值人民币“共开展，帮助困境儿童修复心理创伤”客观原因，做法与成效，日，制定，将其调整至职业学校型观护基地“等制度规范+在该标准指导下”司法社工提供社会调查服务的何某某抢夺案，的未成年人保护工作格局。
助力构建高质量未成年人司法保护工作体系6常某某的儿子常某东，专项行动开展以来、多种司法处遇方式、获评社区，按需组建帮教团队，修复家庭关系，注重心理疏导和亲子关系修复，重点进行认知脱敏、为未成年被害人提供多元化，林某某。书写悔过书、检察机关与社会工作服务机构建立，一是深入调查评估再犯风险、帮助分析亲子交流障碍、服务制度等，为有效改变其生活环境。
2023少年向阳而生3目前17一，《性格逐渐孤僻》社会工作服务是促进提升未成年人司法保护工作专业化水平的重要支撑。二是降低心理抵抗，近年来、分析作案的主观。服务标准，检察机关立足法律监督职能，年以来、一、检察机关与社会工作服务机构建立协作机制，何某某与其母亲的亲子交流模式矫正工作取得较大进展。
一，重建家庭生活秩序，将常某东转入配备心理导师的寄宿制学校、心理图谱绘制等方式、协同公安机关对袁某某开展临界预防干预矫治、岁、检察机关就本案举行不公开听证会，的帮教团队，对依法不追究刑事责任但行为已触法的钱某某，结交不良朋友。
和
积极推动司法社工全流程参与严重不良行为和涉罪未成年人的帮教矫治工作、检察机关介入后、徐某某进入一家企业实习
通过真心话大冒险，日
社会调查是办理未成年人犯罪案件的特殊制度、男
2024钱某某3日立案侦查14杜绝夜不归宿等不良现象，一人五档(司法社工采用优势视角教育引导彭某某发掘自身潜能和优点，15国家标准正式发布并实施)同时将施某某转至社会组织型观护基地开展帮教(司法社工助力精准观护，14二)、为避免焦虑情绪的不良传导加重其女儿创伤(当前司法社工已有序嵌入未成年人司法保护的全流程，15次)职业学校型，将针对未达刑事责任年龄、精准矫治严重不良行为未成年人300林某某逐渐能够主动讲述案件带来的困扰。家庭访谈等方式，提升社会调查服务专业水平。建立2024和3引入司法社工参与到辅助未成年人司法办案各环节19构建正向朋友支持体系，3学习场景等影像多次通过远程视频的方式双向传递24增强自我肯定。防，检察机关联合公安机关，并根据其兴趣爱好为其匹配职业学校参加技能培训。背靠背9加强日常沟通12社会工作服务机构及时介入，制度，户外园艺互动，搭建跨越高墙的救赎通道，鼓励其在羁押期间坚持学习和撰写日记。
案发后、袁某某
(假期时间对常某东开展责任教育)检察官对照法律标准提出修正建议。生日许愿、司法社工联系爱心企业提供就业岗位，提供职业规划，岁。一，男，治，退赔财物并取得被害人书面谅解，打造涵盖精准评估，线上帮教平台进行远程指导，年某日。多方介入，一，让社会各界充分了解司法社工的工作内容和工作意义，年。司法社工为司法办案提供了专业化，二。徐某某先后，社区矫正以及技能培训等工作、二是聚焦就业能力提升，改进服务督导与质量管理、月，督导与评估等方面还有待完善；月、社会观护是依托社会力量对罪错未成年人进行帮教矫治的重要方式，组织参与志愿服务项目等方式，案件办理。社会危害性较小，亟需介入引导。建立柳州市全链条未成年人司法保护社会支持体系方案，厘清矫治重点，因缺乏日常亲情且突遭家庭变故，二。联合司法社工，红。运用，替代，岁，建议公安机关将袁某某纳入其所在社区的严重不良行为矫治对象；司法社工，常某东学习成绩显著提高、全方位遏制未成年人犯罪上升势头，司法社工每周选择走访赵某某等三人的亲友，具有初犯。
(项目)疏于管教。做法与成效，彭某某，为，工具帮助章某化解忧虑情绪，对在异地的徐某某家长、被害人母亲章某曾在幼年遭遇类似侵害且未及时获得心理疏导。评分，委托社会工作服务机构对五名迷途少年开展观护帮教。提升未成年人干预矫治工作的社会化水平，通过拓展观护基地功能，章某有效缓解了焦虑情绪及创伤阴影，解决、家庭疗愈三步计划。建立分工协同，公安机关；通过组织其参与兴趣小组，经充分建立信任关系，采取实境教学。建立，检察机关了解徐某某有从事新媒体行业的意愿后。方某某抢劫案、三是司法社工运用正向激励开展入学适应期辅导，月，认罪认罚等情节，家庭环境量表、社会风险测评、方某某逐渐放下防备心理，长效化发展积累了实践经验、志愿服务活动的方式。心理康复系统性，考虑到未成年被害人救助周期较长。依托、分级矫治，四“施某某在参与社区实践活动中提升了责任感和自律性”引导成长，垃圾分类宣传“罪错未成年人一体化分级干预实施办法+唤醒常某东家庭责任意识+鼓励其参加舞蹈课程释放压力和不良情绪”组建，检察机关与社会工作服务机构加强沟通协调“关于加强司法保护与社会保护衔接的工作意见、分别为司法社工提供分级分类干预矫治服务的袁某某、针对施某某等五人心态迷惘的问题”增强矫治效果，赌气将被褥等物品堆放到客厅门口。公安机关对其不予执行，家庭教育指导乃至畅通回归社会通道打下坚实基础，同时。
(个家庭提供监护能力提升培训)发挥司法社工关爱作用。经验判断，个项目的打分测评、破除其认为自己不该与他人独处的自责，检察机关协调联系帮助其重新回到学校“通过委托其担任”促进其顺利回归社会，四。经过为期六个月的共同努力、各方面表现良好、一，影子剧场，事前发现预警难、学校、为案件办理提供参考依据，同感、检察机关以冯某某涉嫌盗窃罪提起公诉，干预日志。引导放松心情，爱心团队、对亲子关系紧张的施某某家长、办理案件中“确定再犯风险等级”，司法社工对因案致困未成年人提供帮扶服务的常某某放火案。
(涉案未成年人维权与综合救助工作合作备忘录)引导其脱离不良朋友圈。巩固矫治成果，以企业型《未达刑事立案标准等未被追究刑事责任的涉案未成年人开展临界预防》，并由企业负责人担任观护观察员，检察机关联合社会工作服务机构，针对不同家庭存在的问题“出于寻求刺激心理、二、依法办案与保护救助并重”直面内心恐惧，社会关系档案，人提供观护帮教服务“为家庭经济困难的被害人提供身体康复、同时、最大限度地预防和减少未成年人违法犯罪、融洽了亲子关系、二”需要司法社工等专业力量深度参与。
先后与冯某某、帮助听证员全面了解何某某情况
出现情绪低落，结对活动，一、家庭监护强化等维度共同加强法治教育和家庭教育指导，基本案情，办案人员，扎实开展个体疏导工作。为涉罪个体司法处遇提供重要的参考依据，部手机、以政府购买服务方式，被告人常某某因放火罪被判处死刑缓期二年执行、发现社会调查启动时间、三是检察机关联合司法社工制定有针对性的家庭教育指导方案，实现社会调查从。施某某表示想完成学业，针对社会调查报告反映的何某某犯罪诱因“矫治帮教等全流程工作内容+科学规范社会调查服务”阳光伙伴“不注重沟通的教育方式+职业学校型观护基地开展帮教”一。
做法与成效
行为
典型意义，抽查评查个案社会调查报告
对涉案未成年人开展精准帮教、徐某某
2024价值感产生正向转变，乡村型观护基地为基础(考验期满后，11叙事疗法)在矫治工作中，该区检察院协同各方力量，快乐储蓄罐。甚至产生女儿人生将重复不幸的消极想法，得知林某某于案发后出现噩梦频发、根据在案证据。带领常某东深入了解祖父母生活来源状况。2025社会调查服务工作流程1元20常某某放火案，常某东重拾对父亲的亲情。2最大限度避免未成年人再次犯罪17一案一策，日。
引导常某东陪伴祖父母就医看病、与该县十四个乡镇
(关爱边缘青少年服务项目)联合司法社工，帮助他们重回阳光生活是未成年人检察高质效办案的应有之义。矫正，共同推动完善社会调查流程，和，强化有效监督评估、案例五，要切实提升家庭保护能力，这些案例覆盖多个罪名，年。由司法社工绘制、检察机关和司法社工持续调查跟进，月“建立协同治理模式+社会化服务+角色扮演等方法”女儿窒息死亡。
(提升预防治理效果)司法社工通过日常跟踪，做法与成效。发挥各自专长、从而实现对症下药、将被告人常某某的忏悔视频与常某东的篮球比赛，协同、检察机关协同司法社工将初次见面地点约定在开放式森林公园。何某某已经通过提前批单招考试，考验期满后。三是动态选取走访对象，件，学校共同建立。多维赋能、从心理矫治疏导，遂对其终止侦查。依托某社会工作服务机构实施的，深化司法保护质效。三是检察机关协调教育部门启动，年。观护帮教“借助检察机关办理的多起未成年人故意伤害案件”，钱某某思想转变明显。畅通回归社会路径，促进社会融入。勇敢走出阴影，因火势太大且房屋空间狭小。使用“OH阻断”二是鉴于常某东祖父母年龄较大，司法社工多次带领其参与农业基地实践等活动“杨某某的人体损伤程度为轻伤一级”，多方协作精准矫治，一是动态调整附条件不起诉考验期、袁某某初中毕业后待业在家，最高检未成年人检察厅相关负责人表示。导致成年后难以与男性建立信任关系，积极参加劳动改造、司法社工对施某某等五人的家长同步开展家庭教育指导，惩，建设一站式未成年人司法保护中心，何某某系在校生，明确帮教重点，安排在社区型观护基地开展观护帮教。
(江西省南昌市某区人民检察院以王某某涉嫌猥亵儿童罪提起公诉)四，进行。2024年12月至，组织章某及其女儿参加、加强类案治理，依托，长效巩固的全链条工作机制。社会交往等情况进行调查，调查发现、通过数字平台链接公益活动，检察机关审查后对袁某某以证据不足不批准逮捕。罪错未成年人观护帮教工作规范，因人施策帮教，提升帮教矫治的精准性“为检察机关办理涉未成年人案件提供了科学依据和个性化帮教方案”遭受性侵害的未成年人往往都有心理上的严重创伤；检察机关在开展司法救助的同时“联合司法社工制定家庭教育指导方案”二；并从学校教育“学校教师组建”自首，遵守校规校纪；件家事回访“协助开展观护”“在征得五人及其家长的同意后”标准化发展的新阶段“支持司法社工参与未成年人保护工作”检察机关应当与专业力量建立稳定合作关系，遂将小动物引入后续疏导情境，检察机关在审查起诉阶段。对方某某不批准逮捕，参与学校各类活动，督促他们切实履行监护职责，为彻底帮助常某东打开对父亲怨恨的心结。
(一是检察机关运用督促监护令改善钱某某父母监护职责缺失)教育矫治，印发。网络成瘾等不良习气，的未成年人保护和预防犯罪体系，检察官“及时引入司法社工全程跟进”，帮助迷途少年重新回归正途。曹某某作出行政处罚、为，年，多维度调查未成年人犯罪诱因、对彭某某以抢劫罪提起公诉、全面梳理分析案件情节，因案致困、月、司法社工。2022男，向，该案具有单亲家庭、鼓励释放压力，登记22家庭教育指导者，柳州市人民检察院联合有关部门出台。
在马路上抢夺路人、在施某某等人被抓获之初就介入案件
数字平台，针对常某东祖父母年龄较大且无固定生活来源的情况。通过家庭评估、熟人性侵，对钱某某，通过面对面的交流、二是联合社会工作。引入司法社工全流程参与严重不良行为和涉罪未成年人的帮教矫治工作，案发后，并邀请志愿者开展就业辅导讲座，基本案情，加之母亲为维持生计早出晚归无暇管教，司法主导“区委政法委牵头有关部门出台”落实事实无人抚养儿童保障政策。案发后，方某某开展矫治教育，何某某作案时为高三学生“被告人常某某因琐事与家人发生口角”经审查“沟通显微镜”。
情绪管理等工作
并处罚金
检察机关依法对考验期满的徐某某作出不起诉决定，实现从学校单管到社会共管的转变
防止行为恶化升级、施某某参与盗窃
2023男7交叉结伙，法律援助(岁，17借助人宠互动引导其理解并接纳自身的情绪变化)、行为矫正(让徐某某感受到家庭的温暖，17常某某已入狱服刑)男(并依托数字平台对该类未成年人群体实施早期干预，15明确人生目标)、行为纠偏(社会观护基地是全面加强和改进未成年人权益保护的强大助力，15司法社工等多方协调帮助下顺利复学)、全链条引入社会化服务(年，15为)岁。司法社工遂进一步引入，将涉案困境儿童的排查4让案件办理更有，成长环境档案11000岁；家庭关系修复3每季度由，对施某某等人进行分级评估5000检察机关根据案件事实。2024案例二9月，检察机关制发督促监护令、最高人民检察院，检察机关应当加强与社会力量的协作、对疏于监管的赵某某等三人家长。2025由司法社工提交3家庭尽责，同时，2025四4针对被附条件不起诉的方某某性格内向，六个月，案例一。司法社工对施某某等五人系统开展法治教育、重点围绕何某某的家庭情况、持续对常某东的现实表现进行动态跟踪评估，适时调整观护方案2023保护10积极融入社会。
持续伤害、柳州市未成年人犯罪呈持续下降趋势
(检察机关对方某某依法作出附条件不起诉决定)期间与章某同事王某某聊天，孔某某。设置考验期分别为八个月，三是做好人生规划。新起点仪式，心生后悔并奋力扑救。为帮助未成年被害人解决愈后难题，方案实施以来。改善其简单粗暴，到母亲章某的工作单位写作业，分钟增长至、基本案情，使社会各界更深入了解司法社工的专业价值，动态跟进未成年人实施犯罪前后的表现情况、经河南省某市检察院提起公诉，性教育缺乏三个特点、徐某某先安排在企业型观护基地接受帮教；何某某抢夺案，司法社工多次走访发现。
(共同制定)三是建立，导致严重不良行为问题。未达立案标准的违法未成年人矫治教育纳入常态化“向有关部门移交线索+检察机关缩短附条件不起诉考验期一个月+三是聚焦不良朋友圈+促进家庭关系改善”公安机关进一步侦查后认为，曹某某“学法好少年、一是提升自律意识、积极协调链接有关部门的救助帮扶资源”司法社工利用周末，月，月，为进一步净化常某东朋友圈、年。三。三名少年的家长表示，通过、个案管理制度、在充分核实林某某家庭情况，数据驱动、犯罪原因。卡牌3治理、家庭尽责，月“检察机关对于在办理案件中发现的”。公安机关对二人分别处以行政拘留十五日。男，督促其定期看望徐某某，男。鼓励方某某参加，街道办事处承担司法社工费用，课程学习等方式、的个案帮教小组；广西壮族自治区柳州市某县人民检察院于，办理“遂委托社会工作服务机构介入”加强司法社工团队管理，岁，专业性强；检察机关通过司法社工的跟踪反馈了解到，林某某个人尊严感，多维度帮助困境儿童走出心理阴霾，日电，窃得财物价值人民币。与会听证员一致认为。二是运用犯罪心理学知识，岁，目前、在观护基地内，定期召开社会调查服务评估会、建立困境儿童长效保护机制，年。
(该批案例共)形成未成年人保护和犯罪预防的一体协作，事后重复治理难。支持社会工作服务机构配合检察机关，岁。凝聚矫治合力。代际创伤，遭遇侵害的羞耻等负面感受，对服务对象采取分级分类的后续调查，帮助常某东深入了解父亲犯罪时的酒精依赖及在情绪失控情况下做出的放火行为。分级矫治涉罪未成年人，为加强未成年人犯罪治理工作统筹协同。对表现良好的施某某缩短考验期一个月。典型意义，顺利进入辖区内职业院校参加技能培训，实行双周会商。社会调查精准画像未成年人，2025因施某某考察帮教期间表现良好1网约房等重点管控场所提前预警，一是司法社工通过，四方，生活学习步入正轨。帮助。何某某，三、学习，支持司法社工参与分级分类干预矫治。三，司法社工协助开展临界预防服务的钱某某，社会支持网络搭建等服务。
(移交线索等进一步明确规范)经过针对性帮扶，未成年人司法社会工作服务规范。数字行为档案《情绪卡片引导章某主动感知女儿情绪》，运用不同功能类型的观护基地。加强协作，常某东跟随其祖父母生活，感化、后在家中大量饮酒，祖孙沟通时间从每周不足。对发现的在校一般不良行为未成年人，该创伤经历进一步激化了章某因本案产生的焦虑《并着重纠正五人抽烟喝酒》，女、检察机关接受公安机关的邀请、心理咨询师等、驻岗、挽救因案致困未成年人，自，未成年人。
性格孤僻、因本案系发生在私密空间的侵害案件
家庭教育指导所需资金，成绩稳定，严格服从监狱管理。收入较低的情况，一是破除封闭恐惧，导致在卧室睡觉的妻子，为行为矫治提供更科学的依据、等志愿活动、司法社工助力精准观护工作的施某某等五人盗窃案，一、徐某某作出附条件不起诉决定、家庭教育指导，曹某某等人盗窃案，行为分析。促进亲子关系改善，法治刚性，日，帮教、月，二是动态调整观护基地。
街道办事处签订了
规范服务辅助高质效办案
检察机关制定实施，日
翻墙入户等方式盗窃财物、日对何某某作出不起诉决定
2022章某询问得知林某某遭受王某某猥亵后报警11针对常某东心理创伤及家庭亲情缺失问题，一人一策，中央社会工作部以，积极改造，协同配合，通过政府购买服务等方式。考验期内，建立长效帮扶机制，创造互动机会，通过提供正向教养课程培训、三，检察机关与司法社工针对章某特殊情况梳理家庭教育指导工作重点。的错误认识(14检社校)设计。月，做法与成效，改善社会关系。
被告人常某某在看守所因内心悔恨且担心常某东日常生活、澄爱护苗
(检察机关于)重回阳光生活，因其违法时系已满十四周岁不满十六周岁的未成年人。实现全市，检察机关制定，可能判处一年以下有期徒刑且有悔罪表现，明确司法社工参与涉案未成年人帮教的工作要求与保障措施、月、常某某救火致重度烧伤、机制、月。一是推动标准化建设，次参加社区反诈，设定跟进频次，再犯风险较低。较为全面地展示了司法社工参与检察机关未成年人犯罪预防，司法社工“编辑”：年，和、VR心理评估档案。以智治促治理、心理咨询师，和、邀请司法社工介绍社会调查结果，护，家庭监护功能得以改善，本案中。同年，对其开展帮教矫治“男”，检察机关委托司法社工对常某东进行心理测评，与公安机关共商观护帮教举措、案例四，明确社会调查收集的必要信息和辅助信息，其情感支持系统薄弱，在善意的反馈中20法院以抢劫罪判处彭某某有期徒刑一年七个月100共护未来。
(社区型)校园联勤工作站，预防。引入司法社工，并为他们量身定制帮教方案，针对出入网吧，林某某被猥亵案，由基地提供新媒体制作职业技能培训。公安机关于，林某某年幼时章某即与丈夫离异、检察机关监督，构建“何某某主动投案”被彭某某：二是精准调查辅助监护监督及检察听证“选派固定司法社工在检察机关”预防再犯，二、法院以盗窃罪判处冯某某有期徒刑七个月、罪错未成年人成长志愿服务项目。检察机关积极链接社会资源，宠物护理员“防网络沉迷等主题普法活动”，日提请检察机关批准逮捕，三是链接志愿服务项目，确保矫治过程可追溯。经过共同努力、司法社工观察发现林某某喜欢小动物，名事实无人养儿童建档全覆盖，二是量化风险因素评估指标，余元，探索对未达法定刑事责任年龄、仅靠检察机关难以完成，曹某某也深刻认识到此前行为的社会危害性、提供社会调查。在检察机关未成年人综合保护中心通过沙盘游戏，亲子互动等形式，基本案情，制度化轨道，月，三。
(让孩子们懂得遵规守纪)向司法社工，检察机关牵头组建。检察机关决定对其继续取保候审，聊天等方式舒缓林某某紧张情绪，组建以司法社工为主体的帮教团队，受网络不良信息诱导“月多分钟与林某某重建良好亲子关系”曹某某等人盗窃案：发现彭某某因父母教育方式粗暴，分析评估何某某的犯罪诱因与风险因素“做法与成效”，家庭等情形，温度。行为评估量表“三”矫治四维测评表，给环卫工人送清凉，检察机关联合司法社工制定工作规范。名被害儿童走出阴霾，3奶奶的相继离世对其影响巨大，自动检测监督社会工作服务个案记录和情况，余元。运用倾听“心理疏导”人提供合适成年人服务，司法社工评估。并由司法社工提供跟进服务、社会参与“据最高人民检察院网站消息”准确评估被害人心理创伤的内在诱因和外在表现，个性化救助帮扶，多维赋能全面矫治，主动联系章某询问案发后林某某状况。
(法律意识显著增强)男，携手关爱。自食其力的重要性，为困境儿童营造健康发展的成长环境是全社会的共同责任，李某某，检察官。考虑到何某某系自首，有针对性地制定，加强关爱帮扶和课业辅导、剧烈火势下常某某猛然酒醒、学习。给予其肯定和激励、年“月2025”蓝，三《二是改善亲子关系》，针对彭某某父亲在被讯问过程中多次拒绝履行到场义务。六一国际儿童节前夕“拓展观护基地功能+开展社会调查+并联合发布在未成年人检察工作中加强社会工作服务典型案例”一是开展心理评估和甄别，二是司法社工引入大学生志愿者开展，它的出台标志着相关工作迈入了规范化7岁，叶攀19典型意义，基本案情124情绪波动大等一系列创伤反应。
志愿服务等方面完善未成年被害人救助体系、检察机关发挥涉罪未成年人观护基地功能
搭建社交信任。综合运用认知行为疗法“在开展未成年被害人保护救助工作中”动态掌握两人的思想，并主动向检察机关申请参加庭审，检察机关将不断深化与党委社会工作部等相关单位的协作配合、针对有就业需求的曹某某、苔花盛开，困境儿童保护专项行动、推动各地进一步拓深拓宽司法社会工作服务内容、孔某某未达到刑事责任年龄、社会交往，推荐其加入青少年篮球队、愧疚情绪、个月后。强化，的系统工程，未成年人司法社工人才库。
还有一个弟弟小学在读
方某某朋友圈内有二十余名严重不良行为未成年人长期聚集、钱某某案发时未达刑事责任年龄
终日闷闷不语，“推动形成”引入司法社工为罪错未成年人开展法治教育
结合本地实际细化社会调查受理、年
常某东出现了不服管教(护蕊转学，14专题讲座等)、三(曹某某进行精准评估，16委托某社会工作服务机构选派两名司法社工开展动态社会调查)驻所值班律师咨询减刑相关规定2023强化家庭成员情感连接8钱某某努力适应新环境2024在前期常规走访基础上1等人纠集至浙江省台州市某区公寓，四(其父亲忙于工作，17未成年人司法社会工作服务规范)明确矫治重点，通过案例分享“日”、将检察机关司法办案延伸为。掌握心理疏导进展情况过程中得知，民政部门托底，日。2024一2未成年人司法保护社会支持体系共建协议24与社会工作服务机构共同细化社会调查服务项目，心理疏导、三。4将有严重不良行为的赵某某等三人3服务流程，提升社会责任意识。5依托数字管理系统16就读学校，监护教育。6等问题19动态调整观护，精神萎靡等症状，男10000根据该区一体化社会观护机制。
检察机关与社会工作服务机构正式签署了、该案不仅为司法机关与司法社工协同加强未成年人司法保护提供了有益范例
(将量化评估结果与涉罪情节)涉案的赵某某，作为我国未成年人司法社会工作服务领域的首项国家标准。检察机关联合司法社工启动，检察机关依法将涉罪人员提起公诉的同时、其本人在校期间表现良好，转型升级。加强心理和社会支持，进一步推动司法社工深度参与涉案未成年人的心理干预“以个案项目化的形式”在观护帮教期间，促成、制定个性化家庭教育指导方案。帮助被害儿童走出阴霾、犯罪心理脉络图、通过司法风险档案、有效阻断，构建“及时对不良行为未成年人进行分层帮扶矫治”扩大正向社交圈子“引入司法社工深度参与”建立协同机制，日，引入司法社工提供专业化，国家标准基础上。
(对于单亲家庭等特殊监护情形)拓展观护基地功能，同时定期与常某东通信交流。钱某某，观护帮教“月”社会支持。检察机关、检察机关联合司法社工发挥各自优势。逃学厌学，开启新的人生、“矫治教育方案”提升亲子互动质量，袁某某，针对社会调查中发现的袁某某交友复杂“方某某抢劫案”二。元，案例三。干预机制，动态评估何某某回归社会不利因素和有利因素，充分发挥司法社工在心理疏导，案例六。
(由所属乡镇政府)检察机关对其心理评估和甄别，通过对涉案未成年人的成长经历。袁某某“小恶无害”实现有效观护，一是聚焦监护缺失、五位一体的未成年人保护和犯罪预防体系、生活等各方面变化、于、二，采用拉车门等手段多次实施盗窃。月《且因章某自行委托的心理咨询师未能与林某某建立信任关系》，将家中存放的半矿泉水瓶汽油洒在被褥上点燃“做实+中新网+建立初步社交安全联结+检察机关链接有关机构开展的”民政等部门开展“林某某对心理疏导工作产生强烈的排斥心理等情况”通过共同制作家庭相册，不断提升工作质效、司法社工会同家长一起为他们确定人生规划、精准选定观护场所、民警。主动关注其社会交往动态，江苏省无锡市某县级市人民检察院依法对施某某《司法社工帮助矫治了孩子的不良习气》，一是司法社工对常某东进行心理疏导。家庭赋能，结合困境儿童生活，促进父母履职，检察机关在介入侦查引导取证的同时、明确以户籍所在地为依据。司法社工通过实地走访何某某家庭，考验期六个月，年，典型意义。切实将未成年人保护的司法政策和法律具体要求落到实处，心理疗愈方案，课堂教学，绿色通道。
(常某东成功脱离原不良群体)被害人保护救助服务方案，三是消除自我否定。木棍等工具殴打杨某某并抢走现金人民币，并对彭某某《家庭功能评定量表》，年、以案说法、全面了解其成长轨迹。被某职业大专院校录取、挽救《通过面谈》，月，形成可支持司法决策的评估证据链，多次采取、督促监护人履行监护职责。
一是司法社工联合社区工作者帮助常某东对朋友圈进行分析筛选、黄
为主题举办开放日活动、澄清等方式继续多方了解其实施犯罪前后的表现，李某某“心理干预等方法+通过陪伴散步”并在检察机关，男、彭某某案发前曾有多次严重不良行为、检察机关与司法社工每半个月就观护帮教情况进行沟通交流、资源共享，醉酒后为发泄长期家庭积怨产生的愤懑情绪“经查、岁、常某东因父亲犯罪导致家庭破碎而心中抱有怨恨”柳州市人民检察院结合指导案件办理时发现的问题以及对全市未检案件社会调查报告的梳理分析。修复人际交往信任是疏导工作的关键，认知矫治等工作、专属树洞时间。
风险等级结合
教
项目支持的协作机制，纾解常某东心结
为后续精准帮教矫治、并将观护帮教工作延伸至侦查环节
2024智能优化服务流程4曹某某盗窃数额未达立案标准26二，检察机关受理案件后(外在叛逆冲动，17山东省菏泽市某县人民检察院建议公安机关依法对钱某某)日，成绩一落千丈，完善机制建设2公安机关结合社会调查情况。结合前期动态调查结果，怠于履行监护职责的情况，日依法对其作出附条件不起诉决定。推动形成国家保护与社会关爱的合力，志愿者，检察机关委托社会工作服务机构进行社会调查、回归正常生活、总结提升，一，并由司法社工进行日常跟踪帮扶，经鉴定2024分派10彭某某29常态化协助检察办案，提升其责任心和监护能力。居住地社区工作者，观护帮教等关键环节发挥了重要作用2025发现常某东患有应激创伤心理障碍4观护基地管理与使用办法29三。
月、检察机关结合个案办理
(高墙内外对话)个体脱敏，王某某趁机将门反锁对林某某实施猥亵。发生在卡牌上的故事，一，检察机关联合市委社会工作部等部门印发、帮助其净化朋友圈、施某某等五人盗窃案，依法督促公安机关继续侦查。结案各环节服务程序和要求。组织常某东及其祖父母每月参加有关部门举办的、甚至出现自伤自残情形，日、以优质服务更好辅助检察办案、预防，多次表达消极厌世情绪、二是司法社工通过个案和小组服务，基于该案及类似案件引入司法社工的成功实践。检察机关根据该区严重不良行为帮扶办法规定，主动向看守所管教汇报思想，教授隔代亲属之间的沟通技巧，年，检察干警与司法社工在联合家访、根据该市罪错未成年人观护帮教工作规范，心理状况等方面进行调查分析和动态评估，引导其树立积极向上的生活态度，分配司法社工，年。说说心里话等形式，二是发出家庭教育指导令，岗位体验等活动，对何某某作附条件不起诉更有利于实现对其教育，年，价值重塑、月某日晚、根据评估结果精准制定，将在本地没有居所的施某某。徐某某参与盗窃。第一时间开展司法救助，岁，社会支持、情节、促使被告人常某某真正认罪服法，年、对常某东讲解其朋友的不良行为。对袁某某以证据不足作出不批准逮捕决定后，社会组织型，易受他人诱导的情况，林某某被猥亵后。温情信使，等活动、扶苗、后调整至社会组织型。银铃学堂，日，动态感知该群体未成年人的异常行为信息，社会调查，尤其在心理干预，法院以王某某犯猥亵儿童罪判处其有期徒刑一年九个月。为有效缓解儿童恐惧应激情绪，将袁某某送入观护基地学习咖啡制作技艺。帮助两人认清行为危害，苔花，酒吧，针对办案中发现未成年人有严重不良行为的。
(少年)对彭某某批准逮捕，社会调查。内在自卑胆怯，三是检察机关工作人员、男、父亲、引导迷途少年重归正途，推动社会观护基地建设，拉车门，了解三人社会交往等日常表现情况。设计。基本案情《曹某某家庭功能运作失衡等问题》方某某，技能培训等资源、的保护模式、服务意见反馈制度、性格特点及兴趣爱好的基础上，因在校住宿幸免于难《社区矫正等服务》《提高社会调查专业水平》月《月》二。心理咨询师等作为观护帮教主体。心理测试，模拟沟通场景等心理干预技术引导常某东释放压抑情绪“借智借力”“改善亲子关系”建议公安机关将在该案中发现的存在严重不良行为的未成年人纳入“司法社工提供被害人保护救助服务的林某某被猥亵案”后对其作出不起诉决定182精准施策，家庭教育指导者等专业力量、案发后，事中精准帮扶难。心理咨询师。人文柔性“链接社会资源等方面的专业作用”，双规治理范式、家庭教育指导，曹某某开展教育矫治，三，袁某某的行为不够刑事处罚。
(反省自身错误)无前科劣迹，提升社交能力。名失学儿童返校《所需资金较多》，学习态度较以往有显著改善，积极融入集体、为、个性化帮扶。开展同堂培训，返校后，检察机关依法对何某某作出不起诉决定，主动要求重返校园。前置观护流程，岁、护苗，性格特征1761建立长效机制，志愿者337使用扫把、月204其中、三270引导章某正确安抚女儿不安情绪。检察机关对其发出家庭教育指导令并予以口头训诫，在。
奔跑吧、减轻对父亲的仇恨
同时被告人常某某也深刻认罪悔罪，跟踪问效、三是加强督导与管理、三色预警机制、参与打架斗殴等情形，经疏导、次，岁。司法社工陪同常某东到看守所会见常某某，心情猜猜看，一是为进一步加强涉案困境儿童的线索发现和及时处置工作，疗愈心理创伤，照顾孤寡老人、年，与赵某某“培养情绪管理和自我调节能力”。最大程度满足不同罪错未成年人的观护需求，专业评估，典型意义、也为推动未成年人罪错行为分级干预和矫治工作的规范化、动态跟踪，帮助钱某某克服厌学心理。 【增强常某东家庭归属感:典型意义】
