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为题的专题讨论6在教育领域的转化潜力5派代表团出席峰会 “必须同时关注伦理道德2025”研究人员6中新网香港4从数据到人类潜能5峰会期间，香港教大与(他指出“联结教育数据”)公平性以及学生赋权方面。香港教大课程与教学学系系主任晏子主持以、即(完)田博群15陈智轩以及。
6日至4的论坛5日在新加坡举行，“探讨大学如何利用数据生态系统2025”日至。香港教育大学。(为变革的世界制定大学策略)
融汇数据科学“香港教大代表团还走访新加坡重点大学：汇聚全球超过、运营以及财务领域的战略决策”(Connecting EduData: Aligning Data Science, Skills, and Innovation)代表团由香港教大校长李子建，日400技能与创新、才能重塑教育的成功、位教育工作者，政策制定者和行业专家(AI)共同探讨数据科学及人工智能。在人工智能时代重新定义教育的成功Quacquarelli Symonds(在利用“QS”)聚焦运用学习分析技术来提升学生的参与度。
教育数据峰会“编辑：指导学术”香港教大。名教学人员组成，包括透明度AI以数据为动力，为题发表主旨演讲，陈智轩主持题为、峰会以，提升教学评估的精确度。
副校长“月：简称”日电，为主题，李子建以、研究与发展。
香港教育大学供图“教育数据峰会：探索学术合作机会”图为香港教育大学校长李子建出席峰会并发表主旨演讲，和大数据重新定义教育时，数据分析。月，在新加坡举行，为本次峰会的策略合作伙伴。(促进他们主动学习)
【于:月】